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Desde estas teorías abordaremos diferentes conceptos que en las próximas entradas detallaremos con profundidad.
En el conductismo, se distinguirán tres tipos de condicionamiento, así como, el condicionamiento clásico de Pavlov, condicionamiento operante de Skninner y condicionamiento vicario de Bandura.
En la teoría cognitiva, abarcaremos los procesamientos de información, su almacenamiento, términos como memoria, atención, etc.; que han sido estudiados por Piaget, Brunner, entre otros.
Para terminar de hablar de los modelos del aprendizaje, haremos referencia a la teoría sociocultural propuesta por Vygotsky, mencionando conceptos significativos como supercompensación, ZDP, etc.
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